喬寧剛到家就收到了一條好友添加請求。
打開微信一看，是一個空白頭像，昵稱叫做‘克己復禮’的陌生人。
許是這個昵稱太有內涵，喬寧沒忍住進了對方的朋友圈看了眼。
出乎意料的是，空間裏也是一片空白。
想到有可能是學生家長，喬寧還是點了同意添加，之後就將手機放在一旁，開始做上課前準備。
七點半的這個學生，上的也是閱讀理解提高課。
喬寧的課件都可以重復使用，再根據學生的情況進行不同層面的輔導。
一堂課一個小時，看着不長，實際上喬寧都在抓重點。
也因爲她授課有技巧，慢慢的打出了名聲，每天都有人線上找她輔導。
這不，電腦剛打開，一堆窗口彈了出來。
喬寧精力有限，工作日晚上只接兩節課，只有周末的時間會安排稍微多點。
現在王雪華回去了，她得自己帶孩子，不打算再接那麼多學生，能推的全都推掉了。
她輔導的學生都很有時間觀念。
上課也很認真。
一堂課下來，喬寧不覺得很累。
休息的這半個小時，她去了客廳喝水，再去陪着小愛讀了會書，等鬧鍾一響繼續第二節課。
視頻剛連接上，季燁開口就道：“喬老師，我小舅舅加你微信了。”
喬寧訝異。
所以剛才那個叫‘克己復禮’的人，是季燁的小舅舅？
這四個字是儒家的一個重要思想。
是孔子對於個人道德的修養重要主張。
從個人層面來說，它是自我約束，自我克制，克服自身的欲念，貪戀，沖動等不良習性，以此來達到道德和人格的提升。
看來，季燁這個小舅舅是個對自身要求很高的男人，不然不會用‘克己復禮’四個字來越約束自己。
喬寧忽然想到了蘇宴禮。
他也是這樣子的人。
“嗯，剛通過了。”喬寧淡淡一笑。
季燁眨了眨眼，笑得小酒窩都露出來了，“我媽媽最近很忙，喬老師就把作業發給我小舅舅，我現在和他住一起，他會告訴我的。”
喬寧點頭，“可以的，我們開始上課吧。”
這一節課難度提升很多，上完課之後，喬寧將重點全都整理了出來，然後將課件發給了季燁的小舅舅。
並附言：課後作業已下發，孩子要有不懂的地方，隨時和我聯系。
蘇宴禮剛洗完澡出來，手機連續響了好幾聲。
以爲是工作，他拿來手機打開。
沒想到卻彈出來一份課件。
蘇宴禮皺了皺眉，回復道：【你是喬老師？】
喬寧回了個笑臉：【是的。】
蘇宴禮無奈的笑了。
不用想，也知道是季燁動的手腳。
作爲季燁的舅舅，他確實也有必要了解下孩子的學習情況，所以他打開了那份文檔。
裏面是今晚的上課內容，電子檔打印出來課件，卻用紅筆畫出了重點，並且細心的在重點後面手寫了批注，再掃描傳過來。
這些字體看似雋秀，卻剛勁有力，筆鋒端正圓潤，一眼看過去特別舒服。
蘇宴禮從不會去看這種課件，大概是因爲對方的用心吸引到他，一時不察從頭到尾看了一遍。
直到最後一個字，他才收回目光。
而季燁就是在此時推開門，小心翼翼的探頭進來。
“小舅舅，喬老師有沒有發作業到你手機上？”
蘇宴禮上前，直接將人拎了過來，“膽子不小，現在都敢私自動我手機了。”
季燁抗議，“我媽媽說了，學習要靠我自己，她現在沒空管我，你要不加喬老師微信，我的作業怎麼辦？”
蘇宴禮彈了下他額頭，“你不就用微信視頻上課？上完課，直接把課件下載下來不就好了。”
季燁狡辯，“那是我媽的微信，一下課我媽就逼我下線了，作業也是我媽過目之後，再發我電話手表上，現在我媽媽沒空，只能小舅舅幫忙啦。”
蘇宴禮無奈的將手機遞給他，“作業發布下來了，自己看。”
季燁立馬接過手機點開文檔。
看到喬寧寫的字，故意問：“小舅舅，喬老師寫的字，好看吧？”
蘇宴禮去拿來幹毛巾擦頭發，漫不經心回應，“還不錯。”
季燁嬉笑，“字好看，人更好看哦。”
蘇宴禮沒理他，擦完頭發，毛巾隨手搭在沙發上，去抱來電腦繼續工作。
季燁故意裝不懂，“小舅舅，這些我都不理解，你能幫我問問喬老師嗎？”
……
喬寧忙完工作準備洗澡睡覺，放在桌上的手機屏幕突然亮了。
拿起來一看，是季燁小舅舅發來的微信。
【喬老師，這個批注小燁不太理解。】
下面是一張截圖，重點用紅框框圈了起來。
喬寧重新坐了下來，打字不太方便，她直接用語音講解。
那邊的季燁點開語音。
聽着喬老師柔美的聲音，眼神卻瞅向蘇宴禮，好一陣感慨，“喬老師人美心善，聲音還好好聽呢。”
蘇宴禮專注於工作，沒有回應。
季燁聽完語音講解，編輯文字發送：【喬老師真用心，小燁能遇上您這樣的良師，是他的幸運。】
【小燁目前住在我家裏，學習這方面暫時由我來輔導，喬老師有任何學習上的安排，直接與我聯系。】
看着信息發送成功，季燁得意的笑了。
本來他是想讓小舅舅主動聯系喬老師，小舅舅不願意，讓他自己問。
自己問更好。
手機在他手上，他想發什麼就發什麼。
反正發送之後，他再刪除，小舅舅也不知道。
季燁覺得自己太聰明了，直接用小舅舅的身份和喬寧聊天。
喬寧自然不清楚，和他聊天的人是季燁，很是客套的回應：【您過獎了，這都是我職責所在。】
又引用了最後一句：【好的，有問題隨時溝通。】
手機還沒放下，‘季燁小舅舅’又發來了。
【對了，我想了解下小燁的情況，方便和喬老師線下見個面，我們當面溝通比較方便。】
